Ejemplos de Actividades con Escobas
ACTIVIDAD 1: ESCOBAS GLOBERAS
OBJETIVO
1. Concientizar como la competencia positiva fortalece el sentido de pertenencia grupal.
2. Propiciar un clima que ayude a la integración de un grupo.
TIEMPO:
Duración: 30 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado
Divididos en subgrupos de 5 a 8 participantes.
LUGAR:
Aula Normal
Un salón o lugar al aire libre, sin muebles u objetos para que los participantes se desplacen libremente.
MATERIAL:
Fácil Adquisición
1. Un canasto o bolsa de plástico para cada subgrupo.
2. 4 globos inflados por cada participante de preferencia de un color por cada subgrupo.
3. Una escoba por cada subgrupo.
DESARROLLO
SIN FORMATO 8
I. El Facilitador divide al grupo en subgrupos.
II. Los subgrupos se colocan detrás de la línea de partida. El primer jugador de cada subgrupo recibe una escoba. A su alrededor hay 12 globos.
III. Cuando escuchen la señal, tratará de barrer la mayor cantidad de globos hasta la meta y allí los depositará con la mano en un canasto o bolsa. Dispone de cuatro minutos para esta actividad.
IV. Cada globo es un punto para el subgrupo. El ejercicio se repite con cada uno de los integrantes de los subgrupos.
V. El subgrupo ganador es premiado con un fuerte aplauso.
VI. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice como la competencia positiva fortalece el sentido de pertenencia grupal
V. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
1. Concientizar como la competencia positiva fortalece el sentido de pertenencia grupal.
2. Propiciar un clima que ayude a la integración de un grupo.
TIEMPO:
Duración: 30 Minutos
TAMAÑO DEL GRUPO:
Ilimitado
Divididos en subgrupos de 5 a 8 participantes.
LUGAR:
Aula Normal
Un salón o lugar al aire libre, sin muebles u objetos para que los participantes se desplacen libremente.
MATERIAL:
Fácil Adquisición
1. Un canasto o bolsa de plástico para cada subgrupo.
2. 4 globos inflados por cada participante de preferencia de un color por cada subgrupo.
3. Una escoba por cada subgrupo.
DESARROLLO
SIN FORMATO 8
I. El Facilitador divide al grupo en subgrupos.
II. Los subgrupos se colocan detrás de la línea de partida. El primer jugador de cada subgrupo recibe una escoba. A su alrededor hay 12 globos.
III. Cuando escuchen la señal, tratará de barrer la mayor cantidad de globos hasta la meta y allí los depositará con la mano en un canasto o bolsa. Dispone de cuatro minutos para esta actividad.
IV. Cada globo es un punto para el subgrupo. El ejercicio se repite con cada uno de los integrantes de los subgrupos.
V. El subgrupo ganador es premiado con un fuerte aplauso.
VI. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice como la competencia positiva fortalece el sentido de pertenencia grupal
V. El Facilitador guía un proceso para que el grupo analice como se puede aplicar lo aprendido en su vida.
ACTIVIDAD 2: FUTBOL CON ESCOBAS
Objetivo: Diversión
Ámbito: Psicomotriz-sociabilización
Material: Escobas y un balón
Edad: 12 en adelante
Organización: organizar dos equipos no importa el número de ellos delimitar las porterías cada jugador con escoba y sin portero
Desarrollo: meter gol con la escoba en la portería contraria
ACTIVIDAD 3: HOCKEY CON ESCOBAS
Ámbito: Psicomotriz-sociabilización
Material: Escobas y un balón
Edad: 12 en adelante
Organización: organizar dos equipos no importa el número de ellos delimitar las porterías cada jugador con escoba y sin portero
Desarrollo: meter gol con la escoba en la portería contraria
ACTIVIDAD 3: HOCKEY CON ESCOBAS
Materiales: Canchas pequeñas – escobas – un balón - un pito.
Descripción:
A cada uno se le da una escoba.
Se colocan dos mesas volteadas a cada lado del salón a manera de portería.
Los jugadores deben barrer una pelota pequeña de hule o de plástico a la portería del equipo contrario.
Descripción:
A cada uno se le da una escoba.
Se colocan dos mesas volteadas a cada lado del salón a manera de portería.
Los jugadores deben barrer una pelota pequeña de hule o de plástico a la portería del equipo contrario.
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